Mais um ano letivo se inicia e precisamos correr com as produções. Faltando duas semanas para receber os pequenos, já comecei a pensar no que fazer.
Quero que a primeira semana seja divertida e cheia de ludicidade, para que eles sintam vontade de voltar. Por isso, escolhi alguns brinquedos a serem confeccionados com eles, que levarão para casa, e algumas brincadeiras para o período de aula.
Na próxima postagem, vou sugerir atividades/aulas que motivem os jogos/brinquedos/brincadeiras, ou, que por eles sejam motivadas.
1. Os alunos podem participar da confecção, pintando os materiais, cortando (com tesoura sem ponta) os materiais que não exijam coordenação motora fina requintada, enchendo os balões, colando as peças.
2. Cuidado com os objetos cortantes ou perfurantes.
3. Atenção redobrada com colas quentes/pistolas e/ou aquelas do tipo SUPER BONDER
As imagens a seguir são explicativas, mas farei algumas ponderações em algumas delas.
Vamos lá!
AVIÃO
BALÃO COM ÁGUA
Para a brincadeira do balão com água, sugiro que mandem uma autorização para que os responsáveis assinem e peçam uma peça que enviem uma peça de roupa e toalha, para que as crianças se sequem e se vistam a roupa seca e limpa.
BARQUINHO DE PALITO DE PICOLÉ
BINÓCULO DE ROLO DE PAPEL
CORRIDA DO ALGODÃO
Nessa brincadeira, o algodão pode ser substituído por uma bolinha leve, ou um balão/bexiga não muito cheio...
JOGOS DA VELHA
Os jogos da velha podem ser feitos com EVA (emborrachado), botões, canudos...
LABIRINTO NA CAIXA DE SAPATO
Sobre o labirinto, algumas questões:
1- Cuidado com a bola de gude, para que as crianças não as coloque na boca;
2- Os canudos podem ser substituídos por palitos de picolé, de fósforo, bambus finos...;
3- O tamanho da caixa pode variar, caso não se encontre todas do mesmo tamanho.
LEGO DE CANUDO
Os canudos podem ser cortados no formato do triângulo, ou um pedaço reto (pequeno, médio, grande), ou, ainda, apenas o trecho sanfonado.
MINHOCA COM ROLO DE PAPEL
PINTURA DE MONSTRO COM CANUDO E TINTA
Para essa atividade, primeiro os alunos desenham o rosto/cabeça do monstro para, depois, fazerem a pintura com a tinta (dissolvida em água, ou não) e utilizando o canudo para soprar e obter as formas.
