Volta às aulas - Batalha Naval

Atividade sugerida para início do ano letivo para substituir algumas velhas práticas. 

BATALHA NAVAL
Número/Letra	A	E	I	O	U
1	Cante um pedaço de uma música muito ouvida durante as férias (02 pontos)	Fale seu nome completo para os seus colegas (01 ponto)	Férias são para brincar e se divertir. Qual brincadeira que você mais participou nesse período? (01 ponto)	Hum... Que chato! Nessa rodada sua equipe não jogará.	Responda essa charada e ganhe 03 pontos: o que é que cai em pé e corre deitada? (Chuva)
2	Você viajou durante as férias? Conte-nos essa aventura. Se não viajou, passe a vez para um colega de sua equipe. (03 pontos)	Mostre que você é esperto e fale o alfabeto completo, vale pedir ajuda para um colega. (03 pontos)	Apresente-me seus colegas e ganhe 05 pontos para sua equipe.	Qual desenho você mais assistiu durante as férias? (01 ponto)	Convide mais 3 amigos e venham cantar uma cantiga de roda aqui na frente. Vale pedir ajuda ao professor. (02 pontos)
3	Faça algum elogio para a outra equipe e ganhe 05 pontos.	Queremos conhecer um pouco mais sobre você. Nos diga seu nome, idade, quantos irmãos tem e o que gosta de fazer.	Sugira aos seus colegas: aqui perto da escola, qual o melhor lugar para brincar? (01 ponto)	Quanta sorte! Vocês ganharam 02 pontos sem muito esforço.	Diga o nome de 03 brincadeiras boas para as férias e ganhe 01 ponto para cada uma.
4	Escolha dois colegas de sua equipe e três da outra para estourar balões e ganhar os pontos que estiverem dentro.	Nas férias vocês pularam, brincaram e se cansaram. Então, descansem nessa rodada.	Parabéns! 02 pontos para sua equipe.	Uma charada por 03 pontos: o que é que dá um pulo e se veste de noiva? (Milho de pipoca)	Convide todos os colegas aqui para frente. Vou colocar uma música para vocês cantarem e dançarem. A equipe mais divertida ganhará 05 pontos.

Os critérios para a escolha dos componentes de cada equipe, bem como seus nomes ficam a cargo do professor;

A brincadeira deverá ser transcrita para um papel pardo, cartolina ou outro ideal para cartaz;

As questões podem ser adaptadas para o nível de cada turma, como também poderão ser acrescentadas ou retiradas algumas;

Na questão 4/A os 6 alunos escolherão os balões e estourarão em duplas. Dentro dos balões possuem números com pontuações diferentes para cada um;

Ao final, pode-se solicitar aos alunos que façam um desenho e/ou escrevam sobre a aula, mostrando a impressão que tiveram da mesma.